论文部分内容阅读
在高中教育阶段中,组织开展学生社团活动是对教师的教学工作以及学校管理工作的一种补充形式,能够使得学生的课余文化生活更加丰富,同时也是校园文化建设中的重要组成部分。社团是由学生自愿组成的一个学生团队,通过各种各样丰富的学习活动来丰富学生的参与体验,同时也是学校开展第二课堂的重要阵地,因此在高中地理教学中应重视开展地理社团。本篇文章将针对地理社团在高中地理教学中的作用价值进行分析并提出教学策略。