【摘 要】
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引言 为进一步推动普通话的普及,落实汉语教学工作,如今学前教育已经开始引入汉语教学。学前时期的幼儿处于模仿最佳时期,十分适合开始幼儿汉语启蒙教育工作,尤其是大班的幼儿已
【机 构】
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徐州幼儿师范高等专科学校幼儿园 江苏 徐州 221000
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引言 为进一步推动普通话的普及,落实汉语教学工作,如今学前教育已经开始引入汉语教学。学前时期的幼儿处于模仿最佳时期,十分适合开始幼儿汉语启蒙教育工作,尤其是大班的幼儿已经具备一定的社会认知,能够独立且清楚的表达的自己的想法,因此,幼儿教师应当利用好这个关键时期,加强对幼儿汉语拼音听说能力的教育教学工作,跟踪幼儿发音状态,做好有针对性的教学设计,提高幼儿汉语拼音教学的有效性。
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