对比实验在初中物理课堂的应用

来源 :好日子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tygsfe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在物理课堂中通过演示型对比实验、探究型对比实验、巩固型对比实验的教学,不仅可以提高实验探究能力,还可以更形象地建构知识。对比实验教学中要注重实验的对比性和生活性,并充分利用好反思与拓展,真实有效的实施素质教育。
其他文献
一我国证券市场现状及立法我国证券市场自1990年开始培育,中国第一证券交易所──上海证券交易所开业以来,证券市场及其分支机构在全国已形成网络,并取得了较大的成绩,我国证券市
语文课堂小练笔拥有诸多优势,不仅内容较为集中,还可降低写作难度,是激发学生创作激情,培养学生写作能力的重要方法,也是一种较为有效的写作训练模式。而在小学语文课堂教学
一、试验目的通过有机钾肥在甜瓜上的肥效对比试验.验证有机钾肥对甜瓜增加产量、提高品质的施用效果,筛选出适合吐鲁番土壤气候特点和甜瓜营养生长特点的有机、无机复合(混)肥,为
由于青冈县温室逐年增加,温室黄瓜的面积稳步提升,受环境、管理技术等方面的原因,导致新农户效益低下,为此,青冈县农业技术推广中心有针对性的提出具体的技术措施.来保证黄瓜生产的
近年来,随着新课程改革教育的不断深入,在小学阶段的语文教学中,教师不仅要注重培养学生语文知识,也要采取多元化教学方式,全面培养小学生语文核心素养,推动小学生语文综合素
本试验对洛茄1号设置5个种植密度进行高产栽培比较试验,结果表明,以60 cm×30 cm密度组前期产量和总产量均较高,而且植株大小适中,果实商品性好,建议在生产上推广应用.
一、范围本标准规定了达到甜瓜全立架栽培模式生产技术管理措施.本标准适用于甜瓜全立架栽培模式的无公害生产和病虫害防治技术.二、规范性引用文件下列文件中的条款通过本标
商豆14号属高产、多抗、中熟大豆品种.根据2008-2009年河南省大豆区域试验两年数据结果,利用变异系数和回归系数对商豆14号和对照品种豫豆22号的丰产性稳产性及适应性进行分