【摘 要】
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本文从社会性别这一视角切入高等教育研究,审视传统高等教育研究中的“性别无意识”,并关注建立高等教育社会性别研究的新领域和形式,为实现高等教育领域内的社会性别公平、深化
【机 构】
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华中科技大学教科院博士研究生、海军工程大学文理学院讲师
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本文从社会性别这一视角切入高等教育研究,审视传统高等教育研究中的“性别无意识”,并关注建立高等教育社会性别研究的新领域和形式,为实现高等教育领域内的社会性别公平、深化高等教育改革和妇女解放提供理论依据和方法论启示。
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