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英语作为一门技能型课程，学好它的关键在于多操练、多实践，而英语阅读教学更是离不开情境的创设。在新课程背景下，教师要敢于尝试和运用不同的教学方式，创设有利于学生发展的情境开展课堂教学，由此来调动学生的积极性，激发他们学习的热情，培养他们的探究意识和创新思维，促进课堂教学的有效性，从而提高学生的综合素养。