【摘 要】
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多媒体介入大学英语教学中,对传统的教与学起到了补充和发展的作用。以多媒体为核心的教学方式进入课堂,已经成为衡量大学英语教学水平的一个重要标志。多媒体课件的运用已经
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多媒体介入大学英语教学中,对传统的教与学起到了补充和发展的作用。以多媒体为核心的教学方式进入课堂,已经成为衡量大学英语教学水平的一个重要标志。多媒体课件的运用已经成为大学英语教学中的重要研究课题。本文探讨了大学英语多媒体辅助教学中的优势以及随之产生的新问题,得出现代化的教学手段不能直接决定总体的教学效果。教学效果与多媒体的具体使用环境、教师水平及学生的素质有密切关系。
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