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文章从培养学生综合能力的角度出发,有针对性地提出了构建普通高校公共艺术教育课程体系的设想,以期改变长期以来大部分普通高校的公共艺术教育在教学管理、课程设置、教学研究等方面缺乏规范、梳理和系统研究的状况,尽快摆脱目前高校公共艺术教育严重滞后的局面,促进大学生全面和谐发展,使高校公共艺术教育更合理、更有效。