论文部分内容阅读
目前，传统本科生的培养课程和科研对学生的实际要求存在较大的差距。本文从消除这一差距的角度出发，以镍一铜共催化的苯乙炔自身氧化偶联制备共轭二炔为目的，设计了一个科研中常见的项目，涵盖了选题；查阅资料；设计、优化方案；搭建、监测反应及体系后处理；分离纯化及分析等阶段，完整地实践了科研实际中的典型环节。