重视小学生良好听说习惯的培养

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<正>小学生的语文能力无外乎听、说、读、写,现在的教师都比较重视读、写能力的训练,因为这些是考试的主要考点,平时有计划的训练较多。其实,听、说能力是人的基本能力,是小学生社会交往的基础,但听说能力的训练往往不被重视,因为考试考不到,导致被忽视,成为被遗忘的角落。当前小学生的听、说能力普遍较差,尤其是农村的孩子。有些孩子们听别人讲话,不够专注,抓不住主旨,不能理解别人的意思,让其复述,讲不出主要内容,没有条理。这些现象,应引起教育工作者的
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