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最近在苏中一所四星高中听了两节高一数学新授课,两个教师围绕《向量的加法》展开了两种不同教学模式的同课异构,听后感触颇多,于是写下一些心得体会与大家分享.让我们先来看看两位教师教学设计的基本流程．
“问题链·导学”PK“讲授式”
【摘 要】
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最近在苏中一所四星高中听了两节高一数学新授课,两个教师围绕《向量的加法》展开了两种不同教学模式的同课异构,听后感触颇多,于是写下一些心得体会与大家分享.让我们先来看
【机 构】
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江苏省姜堰中学
【出 处】
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中学数学（高中版）上半月
【发表日期】
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2011年6期
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