【摘 要】
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目前数控机床已经在机械加工业广泛应用,但职高数控专业学生往往缺乏对数控的兴趣,并且单一技能教学存在实用性差的问题,同时学生一旦选择了具体的技能项目,就难以更改,无法
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目前数控机床已经在机械加工业广泛应用,但职高数控专业学生往往缺乏对数控的兴趣,并且单一技能教学存在实用性差的问题,同时学生一旦选择了具体的技能项目,就难以更改,无法充分发挥其优势。因此对综合技能项目进行探究,以车铣3D打印组合项目为例进行教学实践研究,教师通过制订项目教学计划,实行多种教学方法相结合,采取项目教学评价等,逐步培养学生的学习兴趣,开阔学生的技能知识面,使学生在选择技能项目的时候有所依据,大幅提高学生的学习积极性和综合职业能力,培育学生精益求精的工匠精神。
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