论文部分内容阅读
在职业教育校企合作中，知识场提供了知识转移的情境。它分为系统场、演练场、源发场和对话场四种类型。职业教育校企合作中的知识转移障碍主要出现在跨越组织边界的知识场，即演练场和对话场中。主动地创造与知识转移相适应的知识场以克服这些障碍．会对职业教育校企合作产生积极的作用。
职业教育校企合作中的知识转移机制
【摘 要】
：
在职业教育校企合作中，知识场提供了知识转移的情境。它分为系统场、演练场、源发场和对话场四种类型。职业教育校企合作中的知识转移障碍主要出现在跨越组织边界的知识场，即演
【机 构】
：
江西财经职业学院
【出 处】
：
科技管理研究
【发表日期】
：
2012年12期
【基金项目】
：
教育部人文社会科学研究项目“职业教育校企合作中的知识转移研究”（09YJCZH058）
其他文献
随着经济社会发展以及社会要求、家长期待、就业压力、教学任务多样化复杂化等诸多因素影响,幼儿教师工作压力越来越大,心理健康问题不容乐观。幼儿教师的教育对象是身心正处
新股发行提速，受冷落的保荐代表一时间又成多家券商争抢的“香饽饽”。$$第一财经记者发现，近期保荐代表招聘信息频现，更有机构开出300万的诱人年薪来挖保荐代表。有市场人士表
报纸
<正>1成年鸡的饲养方式成年鸡的饲养方式,按照鸡群平时在鸡舍内所处的情况,可分为平面散养和笼养两种。若根据鸡舍的建筑结构和特点,则可分为密闭式鸡舍和开放式鸡舍两个类型
此文通过对美国旧金山港与上海港VTS中心在服务职能、服务方式、功能配置、人员培训等方面的比较,使航海者和管理者全面了解VTS以及VTS中心与船舶之间的关系,探讨上海港VTS中
市县两级政府能否按编制按比例精简人员,并妥善地安置好分流人员,维护好社会稳定,是一项复杂而艰巨的工作,是政府机构改革的难点之一,也是评价此次机陶改革成败的重要方面之