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随着高师音乐教育改革的深入和发展，声乐教学也必须改变单调乏味的教学形式和保守的教学思路，探索科学的教学方法。一是运用模仿式教学手段可使声乐教学取得良好的教学效果；二是采用联合式教学，让舞蹈教师和伴奏教师走进声乐课堂，以增强学生的歌唱表现力和培养学生的自弹自唱能力；三是开设声乐曲目选讲课及专业外语课，以提高学生的声乐素质和专业技能，开阔学生的视野；四是实行师生双选式教学，以使教师和学生选择适合自己教与学的对象。