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通过对小学校园流行语的调查．可以看出当下小学教师存在语言理论的缺失、语言维度的僵化、语言引导的偏离等三个方面的问题。解决途径与方法也应从这三个方面加以思考。
对小学校园流行语调查结果的三点思考
【摘 要】
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通过对小学校园流行语的调查．可以看出当下小学教师存在语言理论的缺失、语言维度的僵化、语言引导的偏离等三个方面的问题。解决途径与方法也应从这三个方面加以思考。
【机 构】
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福州市教育学院
【出 处】
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宁德师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2013年1期
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