【摘 要】
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兴趣是一种无形的力量,是最好的老师,是学好数学的保障,也是推动学生学习数学的内在动力,兴趣很大程度上决定着学生的学习态度和学习成绩.学生个体认识世界,是学习动机中最现
【机 构】
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山东省东营市利津县北宋镇实验学校,山东 东营
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兴趣是一种无形的力量,是最好的老师,是学好数学的保障,也是推动学生学习数学的内在动力,兴趣很大程度上决定着学生的学习态度和学习成绩.学生个体认识世界,是学习动机中最现实、最活跃、也是最带有强烈情绪色彩的非智力因素.有不少同学在进入校园时,就已经开始担心是否能够学好数学.因为数学是一门内容抽象并且枯燥的学科.所以,如何让学生学好数学、爱上学数学,把平淡乏味的数学变得比较有趣味性,是每个小学数学教师的重大难题.
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