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班级环境文化代表着班级的形象，是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。它具有自我调节、自我约束的功能。从古时的“孟母三迁”到“近朱者赤近墨者黑”，再到今天的“环境出人才”，无不证明了班级环境文化的重要性。班级环境文化无时无刻不熏陶、感染着学生。因此，班级文化建设，需要老师和学生共同精心设计和布置，使教室的每一块墙壁、每一个角落都具有教育内容，富有教育作用。