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摘要：民办高校党建工作科学发展离不开党建工作方式和方法的推动。尤其在新媒体视域和“互联网 ”背景下，探究民办高校党建工作的新模式、新载体、新方法，对推动学校科学发展方面，有着重要的理论价值和实践意义。
关键词：新媒体；民办高校；党建
随着21世纪的到来，教育手段信息化，教育信息获取多元化已经是大势所趋，高校党建工作也应顺应时代特点，与时俱进，充分利用和发挥信息与网络优势，使其成为课堂的延伸，提升党建工作吸引力的同时切实提高高校党建工作的育人效果。辽宁何氏医学院作为民办高校近年来在党建工作中不断探索新模式，搭建新载体，尝试新方法。
一、建立民办高校党建工作网络管理创新機制
做好党建带团建工作是开展高校青年工作的重要支撑，同时也是为高校党建工作储备优秀人才的手段。一方面，辽宁何氏医学院努力建成具有科学性及实用性的党建工作网站；设立符合广大师生兴趣爱好、成长成才等特点的栏目，及时发布党建信息，充实和更新内容，增强网站对师生党员的吸引力；开设党建博客，以即时通信工具为手段，建立师生党员掌上交流互动平台，利用网络建立论坛、微博、QQ群等交流圈，成立网络流动党支部，将无法回校参加党课教育的同学联结起来，通过每月网络学习分享会等形式，真正实现党员先进性教育的全覆盖，激励高校师生党员自我教育、自我管理、自我服务。另一方面，辽宁何氏医学院在网上党校中成立团支部，在流动党支部中延伸出网络团支部，在QQ群、论坛、微博、微信群等载体途径，通过网上网下互动，建立规模合适的网络团组织，储备优秀的党的后备力量。
二、建立网上网下联动机制，共同提高党建工作的育人实效
通过网上网下的协调联动机制，实现两者要素的统筹兼顾，共同致力于党建的育人工作。辽宁何氏医学院在利用微博、微信、QQ等多种平台创新党建工作，在充分发挥网上教育优势的同时，还要依托传统党建。以网下教育为基础，创新实践活动和方式，如开展“学党史，知党情，跟党走”等丰富多彩且学生喜闻乐见的主题教育和社会实践活动，开展校园科技创新活动，志愿者活动等，将对师生党员和积极分子的要求结合起来，统筹安排，组织实施。辽宁何氏医学院申请“辽宁何氏党史天地”微信公众平台，为学生提供随时随地了解和学习党史知识和时政动态的新方式。通过网上网下联动机制实现了以下几方面内容：一是进行党史理论知识、时政动态的传播，定期推送时政动态；二是党建活动的报道与互动（投票、征集意见、知识竞赛、调查问卷等）；三是老师与学生互动学习的平台（开设了“在线学”“网上党校”等专题栏目，对党史知识进行巩固与深入理解）。通过此平台为学生打造随时随地学习的新方式，为党建工作质量的提升、学生人文素养和综合素质的加强、师生的交流沟通互动都起到了积极的推动作用，受到了广大学生及学生家长、教师、领导的认可和好评。
三、引入蓝墨云班课，党建工作从此不同
传统的党建工作，教师的角色是说服、教育，学生的角色是服从、静听和接受。在互联网时代和信息科技迅猛发展的今天，这种传统的教育方式将逐步被淘汰。如何使我们的党建工作更轻松、更自由、更有趣，辽宁何氏医学院引入了蓝墨云班课，开启了全新的移动教育体验。蓝墨云班课主打互动功能，为教师开展党建工作提供了一个全新的现代化的模式，党建工作从此不同。
通过蓝墨云班课，教师可在第一时间向学生分享党建资源，为他们提供移动设备上的党史知识、时政动态、网上党校等视频资料服务，同时上传优质资源，实现资源共享；还可进行党员的管理、考试、考核。可以说，云班课真正意义上开启了移动互联网时代党建工作的全新模式，使教师与学生沟通更顺畅，使党建工作变得轻松、有趣、简单和高效。
关键词：新媒体；民办高校；党建
随着21世纪的到来，教育手段信息化，教育信息获取多元化已经是大势所趋，高校党建工作也应顺应时代特点，与时俱进，充分利用和发挥信息与网络优势，使其成为课堂的延伸，提升党建工作吸引力的同时切实提高高校党建工作的育人效果。辽宁何氏医学院作为民办高校近年来在党建工作中不断探索新模式，搭建新载体，尝试新方法。
一、建立民办高校党建工作网络管理创新機制
做好党建带团建工作是开展高校青年工作的重要支撑，同时也是为高校党建工作储备优秀人才的手段。一方面，辽宁何氏医学院努力建成具有科学性及实用性的党建工作网站；设立符合广大师生兴趣爱好、成长成才等特点的栏目，及时发布党建信息，充实和更新内容，增强网站对师生党员的吸引力；开设党建博客，以即时通信工具为手段，建立师生党员掌上交流互动平台，利用网络建立论坛、微博、QQ群等交流圈，成立网络流动党支部，将无法回校参加党课教育的同学联结起来，通过每月网络学习分享会等形式，真正实现党员先进性教育的全覆盖，激励高校师生党员自我教育、自我管理、自我服务。另一方面，辽宁何氏医学院在网上党校中成立团支部，在流动党支部中延伸出网络团支部，在QQ群、论坛、微博、微信群等载体途径，通过网上网下互动，建立规模合适的网络团组织，储备优秀的党的后备力量。
二、建立网上网下联动机制，共同提高党建工作的育人实效
通过网上网下的协调联动机制，实现两者要素的统筹兼顾，共同致力于党建的育人工作。辽宁何氏医学院在利用微博、微信、QQ等多种平台创新党建工作，在充分发挥网上教育优势的同时，还要依托传统党建。以网下教育为基础，创新实践活动和方式，如开展“学党史，知党情，跟党走”等丰富多彩且学生喜闻乐见的主题教育和社会实践活动，开展校园科技创新活动，志愿者活动等，将对师生党员和积极分子的要求结合起来，统筹安排，组织实施。辽宁何氏医学院申请“辽宁何氏党史天地”微信公众平台，为学生提供随时随地了解和学习党史知识和时政动态的新方式。通过网上网下联动机制实现了以下几方面内容：一是进行党史理论知识、时政动态的传播，定期推送时政动态；二是党建活动的报道与互动（投票、征集意见、知识竞赛、调查问卷等）；三是老师与学生互动学习的平台（开设了“在线学”“网上党校”等专题栏目，对党史知识进行巩固与深入理解）。通过此平台为学生打造随时随地学习的新方式，为党建工作质量的提升、学生人文素养和综合素质的加强、师生的交流沟通互动都起到了积极的推动作用，受到了广大学生及学生家长、教师、领导的认可和好评。
三、引入蓝墨云班课，党建工作从此不同
传统的党建工作，教师的角色是说服、教育，学生的角色是服从、静听和接受。在互联网时代和信息科技迅猛发展的今天，这种传统的教育方式将逐步被淘汰。如何使我们的党建工作更轻松、更自由、更有趣，辽宁何氏医学院引入了蓝墨云班课，开启了全新的移动教育体验。蓝墨云班课主打互动功能，为教师开展党建工作提供了一个全新的现代化的模式，党建工作从此不同。
通过蓝墨云班课，教师可在第一时间向学生分享党建资源，为他们提供移动设备上的党史知识、时政动态、网上党校等视频资料服务，同时上传优质资源，实现资源共享；还可进行党员的管理、考试、考核。可以说，云班课真正意义上开启了移动互联网时代党建工作的全新模式，使教师与学生沟通更顺畅，使党建工作变得轻松、有趣、简单和高效。