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调查分析应用型高校教学督导工作面临的问题,基于督导工作的实践,提出具体的督导评价指标体系及计分方法。认为应利用适宜的指标体系提供客观公正的督导评价,把行业企业专家充实到督导队伍兼职,把若干专项检查纳入督导工作内容,积极营造督导文化氛围,提高教师参与督导工作的热情。
应用型高校教学督导工作转型发展的路径
【摘 要】
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调查分析应用型高校教学督导工作面临的问题,基于督导工作的实践,提出具体的督导评价指标体系及计分方法。认为应利用适宜的指标体系提供客观公正的督导评价,把行业企业专家
【机 构】
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湖北工程学院教学质量监测与评估中心
【出 处】
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天津中德应用技术大学学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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湖北工程学院2017年教学研究项目(2017059)的研究成果
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