【摘 要】
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本文主要研究领域是对在校中文师范生从事中学语文教学的认知探究.从理论角度上着手,目的是让中文师范生认清当前教师教育工作发展的前景.以问卷方式所反映出的情况为基础,以
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本文主要研究领域是对在校中文师范生从事中学语文教学的认知探究.从理论角度上着手,目的是让中文师范生认清当前教师教育工作发展的前景.以问卷方式所反映出的情况为基础,以本校往年考编就业情况为依据,分析在校中文师范生的培养发展方向上存在的不足.并联系实际,为相关专业人才培养提出可行性建议,强化教师自身教学能力,为就业做好准备.
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