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协作学习环境通常包括传统的课堂教学环境和基于Web的学习环境，或者是二者的结合，即混合学习环境。研究者们针对这三种学习环境中的协作学习开展了许多方面的研究，如学习成就、学习方法、同伴交互、学习支持系统等，但是对其基本问题，即课堂与Web环境下协作学习组成要素的研究，却是当前该领域研究的空白，尚未有研究者对该问题进行系统探讨。本文以该问题为研究对象，采用内容分析（Content Analysis）和问卷调查法，对课堂与Web环境下协作学习的组成要素进行了对比分析。研究结果发现教师与专家对课堂环境下协作学习各