【摘 要】
：
目的:分析与研究腹腔镜下保守性手术治疗异位任娠患者的应用价值。方法:随机抽取自2015月1月至2016年2月接受诊治的32例异位任娠患者作为对照组,然后再随机抽取2016年3月至20
【机 构】
：
吉林省公主岭市妇幼保健计划生育服务中心
论文部分内容阅读
目的:分析与研究腹腔镜下保守性手术治疗异位任娠患者的应用价值。方法:随机抽取自2015月1月至2016年2月接受诊治的32例异位任娠患者作为对照组,然后再随机抽取2016年3月至2017年4月接受诊治的35例异位任娠患者作为观察组,对照组患者行开腹保守性手术治疗,观察组患者行腹腔镜下保守性手术治疗,比较两组患者手术治疗效果以及不良症状的发生情况。结果:观察组手术所用时间、住院时间以及下床时间均明显极于对照组,组间比较具有统计学意义CP<0.05);观察组术中出血量明显少于对照组,组间比较具有统计学意
其他文献
<正> 脊髓损伤男性患者的性功能是个需要探讨的课题,涉及面广而又比较复杂,因为伤员的负伤部位不同,节段有别及伤度伤情都有很大差异,因而其性功能问题的差别也相对很大,现将
本文对现在普遍应用的集装箱专用吊具进行了改进，并设计修改了集装箱的结构与之适应、匹配，分析了这种改进的优势及可行性，指出了有待解决的问题。
课堂教学是一个双边过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教与学活动中，从而调动学生的“情”与“知”，使学生真正成为课堂学习的主人。 一、创设情景，形成问题，使学生愿学 情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的境、最浓的情导入新课，形成问题。问题可由教师在情境中提出，也可以由学生提出。但是，提出的问题要击中思维的燃点，这样不但能把全体学生的认知系统迅速唤醒，从而
本文提出了和谐引航的概念，就引航员在引航过程中造成不能和谐引航的主要原因作了简单的陈述，并探讨了实现和谐引航这一目标的方法。
安徽沿江地区区位、资源、环境、产业基础、基础设施条件等各方面条件较好，在国家实施合力建设黄金水道促进长江经济发展重要举措以及安徽实施奋力崛起、东向发展战略的背景下
目的:将CT检查和MR检查应用在股骨头坏死的临床诊断中,观察应用效果。方法:选取2014年9月至2017年9月期间本院纳入并实行临床诊断的30例股骨头坏死患者(56髋)用作本文分析以
各位代表、各位来宾、同志们: 中国残疾人福利基金会康复协会首届康复学术报告会暨第二届国际残疾人康复学术报告会,在大会主席团领导下,经过全体代表和与会者的共同努力,圆
随着温州外贸出口的迅速增长，港口的集装箱码头建设很难满足集装箱运输需求的增长，再加上其他各种因素制约着温州港的集装箱运输，本文根据温州港的实际情况，阐述如何有效地提升温
目的：研究米非司酮联合依沙吖啶用于瘢痕子宫中期妊娠引产的临床效果分析。方法：将2015年12月至2017年12月于本院治疗的46例瘢痕子宫中期妊娠引产患者均分为研究组和对照组,研