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为探讨微格教学在体育教学中的应用研究,进一步证实微格教学对体育教学具有积极影响,为微格教学的深入研究提供理论依据。通过文献资料法和逻辑分析法,以“微格教学”、“体育教学”为关键词,借助陕西师范大学图书馆、中国知网等途径,对所查资料进行整理、归纳以及梳理,对微格教学在体育教学的应用现状和不足进行研究。并提出相应的对策。