用合作交流撑起一片幸福的蓝天 ——小学数学课堂合作教学探讨

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新课程标准倡导的是三大学习方式:自主、合作、探究.其中,小组合作学习是在形式上有别于传统教学的一个最明显的教学方式.小组合作有力地挑战了过去“一言堂”的专制,同时,也首次在课堂上将主动权交给学生,为学生创造了自主、合作的机会,更利于培养学生团体的合作与竞争意识.加之小学数学是一门枯燥难学的课程,单靠学生个人的力量和思考有时候是很难突破那些重难点知识的,为此,教师要指导学生展开小组合作,让全班学生都能在合作交流中进步,弥补不足,学人所长.对于如何开展合作教学模式,本文从三个方面做了简述.
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