【摘 要】
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成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,教育教学质量监控体系是其教学质量的重要保障。当前成人高等教育教学质量不尽人意,这与质量监控功能弱化、监控方式不科学、监控目的片面化和监控制度不完善等密切相关。要提高成人高等教育教学质量,就必须优化教学质量监控体系,如建立健全教学质量监控制度、完善信息化监控手段、构建多元立体的评价机制等。
【基金项目】
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2019年湖南省教改课题“‘互联网+’时代成人高等教育教学质量监控体系构建与优化研究——以衡阳师范学院为例项目”(湘教通〔2019〕291号—673)。
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成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,教育教学质量监控体系是其教学质量的重要保障。当前成人高等教育教学质量不尽人意,这与质量监控功能弱化、监控方式不科学、监控目的片面化和监控制度不完善等密切相关。要提高成人高等教育教学质量,就必须优化教学质量监控体系,如建立健全教学质量监控制度、完善信息化监控手段、构建多元立体的评价机制等。
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