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活动性专题实践是高校教师行业实践的一项内容,在提高高校教师个人素质与教学能力方面发挥着重要作用。新时期,传统的'灌输式'教学已不再适合当代儿童的实际情况。积极探索活动性专题实践之路,是提高当前儿童歌曲弹唱课堂教学效果的创新之路,是提高当前儿童歌曲弹唱课堂教学质量的重要举措。
高校教师行业实践在儿童歌曲弹唱课堂教学中的应用
【摘 要】
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活动性专题实践是高校教师行业实践的一项内容,在提高高校教师个人素质与教学能力方面发挥着重要作用。新时期,传统的'灌输式'教学已不再适合当代儿童的实际情况。积
【机 构】
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沈阳师范大学
【出 处】
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艺术家
【发表日期】
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2019年9期
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