以实践性知识为核心的教师教育培养模式的研究

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实践性知识作为教师专业知识的重要组成部分,在教师专业发展中有着不可估量的作用. 以实践性知识为核心的小学教育(全科)专业本科生的培养模式一直在积极探索与不断创新之中,该培养模式的关键在于学校必须重视实践性课程;教师必须努力打造实践性课堂;学生必须积极参与实践并构建自己的实践性知识.
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