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高职教育应从三个层次推进“工学结合”
高职教育应从三个层次推进“工学结合”
来源 :陕西铁路工程职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:go2mx
【摘 要】
:
工学结合是职业教育人才培养的基本模式,在高职院校教育教学改革中,要准确把握工学结合的丰富内涵,并把工学结合的教育理念体现在人才培养的不同阶段。
【作 者】
:
吴宪洲
【机 构】
:
陕西铁路工程职业技术学院
【出 处】
:
陕西铁路工程职业技术学院学报
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
工学结合
高职院校
教育改革
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工学结合是职业教育人才培养的基本模式,在高职院校教育教学改革中,要准确把握工学结合的丰富内涵,并把工学结合的教育理念体现在人才培养的不同阶段。
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