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在初中语文教学活动中，写作教学一直是教学的重难点，很多学生在写作时会感到提笔茫然，不知从何写起。著名教育学家陶n行知先生提出的生活教育理论，在教育界闻名已久，而写作同样是一种源自生活而高于生活的文学创作，与生活教育理论高度契合。在写作n教学中尝试以生活教育理论进行指导，能够调动学生写作热情且积累更多素材，有助于学生表达与写作能力的提高，因此本文便针对陶行知n生活教育理论与初中语文写作教学展开分析。