【摘 要】
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新建本科高校面临着2次转型,首次转型是办学层次的转型,是从专科学校升格为本科学校,目前又面临第2次转型,即办学类型的转型,为适应人才培养和经济发展的需要,从综合型院校到
【基金项目】
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教育部“第一批卓越农林人才教育培养计划试点项目”;河北北方学院教改课题“农科专业转型的理论探索与实践”(项目编号:JG201514);河北省高等教育学会高等教育科学研究项目“农学专业转型的理论探索与实践”(项目编号:GJXHZ2015_19)
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新建本科高校面临着2次转型,首次转型是办学层次的转型,是从专科学校升格为本科学校,目前又面临第2次转型,即办学类型的转型,为适应人才培养和经济发展的需要,从综合型院校到应用型院校的转化和发展。应用型本科院校重在＂应用＂,但是应用型本科院校如何确定自己的边界,如何培养学生,培养什么样的学生,是一个亟待研究与探索的现实问题,这也是转型需要解决的根本问题。应用型大学转型面临许多问题：如转型的步骤,转型的方法,转型的目标,转型的标准,很多高校还不是很清晰,转型期政府和企业如何有效的支持和参与等问题都急需解决。
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