【摘 要】
:
通过问卷调查的形式 ,了解目前我国教师的信息化专业发展的现状 ,研究教师专业发展的内涵及实施方法等 ,对设计适合我国教师信息化专业发展的策略至关重要。
【机 构】
:
华东师范大学教育信息技术系2001级博士研究生,华东师范大学教育科学学院
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通过问卷调查的形式 ,了解目前我国教师的信息化专业发展的现状 ,研究教师专业发展的内涵及实施方法等 ,对设计适合我国教师信息化专业发展的策略至关重要。
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