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动态评价是“密切关系学生成长的最重要的评价”。为了提升中小学学科教学品质，教师一定要切实解决动态评价失“机”、失“真”、失“衡”、失“策”、失“配”、失“术”等问题。教师对学生学习实施动态评价，一定要及时、快捷，要妥帖、精当，要灵动、幽默，让动态评价在促进学生学习和发展方面发挥更大的价值。
优化对学生学习的动态评价
【摘 要】
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动态评价是“密切关系学生成长的最重要的评价”。为了提升中小学学科教学品质，教师一定要切实解决动态评价失“机”、失“真”、失“衡”、失“策”、失“配”、失“术”等问
【机 构】
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宜都市教学研究室,宜都市杨守敬小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2013年11期
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