【摘 要】
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体育运动能够增强人的身体素质,提高身体健康水平,强健的身体是实现一切进步与发展的根本基础,要想拥有一副健康的体魄,就需要从幼时抓起,重视小学体育教学的创新.快乐体育是从情感角度出发,利用不同方法与情景结合学生年龄特点来激发学生参与体育教学活动的一种新体育教学理念,将快乐体育融入到小学体育教学中有助于学生身心发育,提高教学效果.本篇文章首先阐述快乐教育实施价值,再分析目前实施的问题,最后提出小学体育教学中快乐体育实施的对策.
【机 构】
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福建省莆田市涵江区第二实验小学 福建 莆田 351100
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体育运动能够增强人的身体素质,提高身体健康水平,强健的身体是实现一切进步与发展的根本基础,要想拥有一副健康的体魄,就需要从幼时抓起,重视小学体育教学的创新.快乐体育是从情感角度出发,利用不同方法与情景结合学生年龄特点来激发学生参与体育教学活动的一种新体育教学理念,将快乐体育融入到小学体育教学中有助于学生身心发育,提高教学效果.本篇文章首先阐述快乐教育实施价值,再分析目前实施的问题,最后提出小学体育教学中快乐体育实施的对策.
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