【摘 要】
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随着课程改革的逐步深入,教师的教学观念、教学方式都在发生着变化.我们欣喜地看到教师的观念在逐渐更新,教师的角色在悄悄变化,学生的主体地位在慢慢凸显.以堵养学生“知识
【机 构】
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山东省济宁市兖州东方中学,山东,济宁,272100
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随着课程改革的逐步深入,教师的教学观念、教学方式都在发生着变化.我们欣喜地看到教师的观念在逐渐更新,教师的角色在悄悄变化,学生的主体地位在慢慢凸显.以堵养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三个维度为目标的“自主、合作、探究”的学习方式正逐步走向教学前台.下面就思想品德课中“以学生为主体,构建高效课堂”三大板块、五大环节运用中的几点实践与思考.
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