论文部分内容阅读
隐喻不仅是一种特殊的修辞方式，更是一种思维方式和认知手段，是人类生存和认知的基本方式之一。隐喻思维表现为概念结构的映射，其本质就是用一种事物去理解和经历另一种事物。知识论中存在着大量使用隐喻的现象，因此，厘清隐喻和知识的关系，能使我们更好地理解知识问题，恰当地运用隐喻也许是我们最好的选择。
知识论中的隐喻研究
【摘 要】
：
隐喻不仅是一种特殊的修辞方式，更是一种思维方式和认知手段，是人类生存和认知的基本方式之一。隐喻思维表现为概念结构的映射，其本质就是用一种事物去理解和经历另一种事物。知
【机 构】
：
厦门大学哲学系
【出 处】
：
社会科学辑刊
【发表日期】
：
2008年2期
其他文献
中小学教师课题研究,作为沟通教学理论与实践的重要桥梁,对教师的专业成长、学校的建设与发展具有举足轻重的作用。中小学教师课题研究存在着概念不清、问题指向不明确,教师
老板就是擅长于利用别人的智慧和能力来赚钱的人。 遍查大小老板的创业史，最常见的一个词就是“抓住了机会”。久而久之我们就形成这样一种认识： 只要淘到你的第一桶金，你就可以成为老板了。 据此推理得出结论：老板们的过人之处，就是他们比我们更麻利地淘到了第一桶金。 听起来做老板就如同火中取栗：只要你手快，从火堆中迅速地将粟子抢出来，那么你就是老板了。如果你动作迟缓，看到别人已经抢出了栗子再动手，这
改革开放以来，我国行政事业单位的国有资产管理虽然取得了很大成绩，但仍存在一些突出问题，如管理观念滞后，法制观念不强，管理制度和手段落后，资产配置不合理，使用效率不高等等。为此