【摘 要】
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<正>教材所选的说明文介绍天文、地理、建筑、生物等方面的知识,内容丰富,关注阅读与生活的关系。根据新课程要求,说明文的教育价值在于训练学生的信息筛选和加工的能力,间接
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<正>教材所选的说明文介绍天文、地理、建筑、生物等方面的知识,内容丰富,关注阅读与生活的关系。根据新课程要求,说明文的教育价值在于训练学生的信息筛选和加工的能力,间接培养科学精神,体会自然与科技中的人文内涵。可目前有些教学行为背离了新课程精神,难以发挥其应有的作用。一、说明文教学的偏差行为1.游离文本
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