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本文根据Halliday与Hasan的语篇衔接理论来分析和研究伯特兰·罗素的一则散文“What I Have Lived For”,探讨文章中的衔接手段及相应的语言特征.作者的结论是:从语篇衔接视角分析英语散文可以帮助读者构建语篇思维习惯,深入领会散文的意义和写作风格.
试析伯特兰·罗素的散文‘WhatIHaveLivedFor,的语篇衔接手段
【摘 要】
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本文根据Halliday与Hasan的语篇衔接理论来分析和研究伯特兰·罗素的一则散文“What I Have Lived For”,探讨文章中的衔接手段及相应的语言特征.作者的结论是:从语篇衔接视
【机 构】
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云南师范大学商学院
【出 处】
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东方青年·教师
【发表日期】
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2011年12期
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