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农村小学高年级习作素材积累与运用策略,着重用心捕捉有用的素材,从阅读、观察、体验、网络等方面来获取素材。指导学生将获取的素材进行筛选,紧扣中心,选典型材料,指导学生习作技巧,进而提高学生习作水平。
农村小学高年级习作素材积累与运用策略
【摘 要】
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农村小学高年级习作素材积累与运用策略,着重用心捕捉有用的素材,从阅读、观察、体验、网络等方面来获取素材。指导学生将获取的素材进行筛选,紧扣中心,选典型材料,指导学生
【机 构】
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河南省新乡市牧野区牧野镇杨岗小学,河南新乡453002
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年2期
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