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小学语文学习中,主要是培养与发展学生的听,说、读、写的四项基本技能。现阶段小学语文教学目标中、明确指出提高小学生语文综合素养的重要性。所以,教师在语文阅读教学活动中要重视学生的听、说、读、写能力的培养,从而使学生的阅读能力与写作能力得到进一步强化。本文主要结合现阶段小学语文阅读教学存在问题,分析读写结合在小学语文阅读教学模式中的运用对策。