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生理学作为一门理论性较强的基础学科，教师在保留成功的传统教学方法的同时，要不断探索各种行之有效的措施，并加以完善，把教学工作做得更好，从而达到知识、技能、态度三方面的目标。为培养高素质的卫技人才打好坚实的基础。在知识经济时代，教师肩负的任务更加艰巨，在教学过程中，不仅要科学地传授知识，更应注重学生能力的培养，尤其是创新能力，创新是民族进步的灵魂。如何在生理教学过程中培养学生的创新能力，笔者做了一些尝试。