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现在的孩子们的受教育情况越来越好了,但是相互合作、相互尊重、团结友爱等优良品质却未见提高.在课堂上因为没有得到表演的机会而叹气,常常不能认真欣赏同学的表演,不能正确评价同学的优点等.虽然在发现问题时我及时地引导他们,但是审美观价值观的培养不是一朝一夕的事情,它需要运用多种形式、多种手段相互渗透,美才能在孩子们的心灵中滋长.