【摘 要】
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整体性教学是根据学生个体学习差异性所提出的教学方式,它是新课改下实现“人人获得发展和进步”目标的教学方法,也是贯彻落实有效教学活动的重要策略。作者根据新课改教学目
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整体性教学是根据学生个体学习差异性所提出的教学方式,它是新课改下实现“人人获得发展和进步”目标的教学方法,也是贯彻落实有效教学活动的重要策略。作者根据新课改教学目标要求,对如何提升全体学生的学习成效,从三个方面进行了阐述。
Integral teaching is a teaching method based on the individual learning differences of students. It is a teaching method to achieve the goal of “everyone attains development and progress” under the new curriculum reform. It is also an important strategy for implementing effective teaching activities. According to the requirements of the new curriculum reform teaching objectives, the author elaborates on how to improve the learning outcomes of all students from three aspects.
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