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电影《九降风》是一首淡淡的夏日情诗，它是美好的，是我们每个人的青春。影片以9个高中生的青春成长故事为背景，讲述了一群棒球少年之间关于青春和友谊的故事。
一、校园情怀的青春书写
电影的开场，有耳边风吹过的声音，然后就是一件校服的特写镜头，伴随着耳边呼啸而过的风声，以及时针滴答滴答的声音，镜头慢慢移开，拉近，然后棒球赛场的加油声冲破平静。青春由此开始。
电影《九降风》讲述了青春中牢固的却又充满了冲突的友情。几个大男孩因为对棒球的热爱聚在一起，他们在操场上打闹，在大树下聊天，在阳台上吃饭，在夕阳下骑车，他们抽烟，喝酒，把没喝完的饮料狠狠的砸向老师的车，男孩的青春似乎就是这样张狂，想做什么就做什么。但这样的青春也充斥着矛盾和冲突。影片的张力也在这些冲突中体现，郑希彦认识了谢孟伦，由于各种错误和巧合，谢孟伦的男朋友来找郑希彦时误把小汤当做阿彦并打了他，但这其实并没有什么，而是阿彦和朋友们在班上用酒瓶捉弄了小汤，小汤愤怒并将酒瓶推翻在地，矛盾由此而始。男孩之间开始产生误会和误解，心上多了一个结。阿汤不再跟他们一起在阳台上吃饭打闹，而是自己在课桌旁独自一人默默的吃饭。当他决心去找他的朋友的时候，阳台的门却被锁上了，阿汤在门内，阿彦他们在门外，矛盾进一步加深。门打开之后，我们只看到掉在地上的饭盒。门外的六个男孩也开始出现矛盾和猜忌。当阳台的门被锁上，大家拿喝剩的饮料砸向教官的车时，林博助阻拦说：“阿行，够了啦。”阿行愤怒的反问道：“怎么样？最近跟教官很好啊？门锁起来是不是跟你有关系啊？门锁起来真的不是你跟教官告的密吗？”最后的最后，大家不欢而散。不过，青春的美好还在于，朋友之间的吵闹终归还是小事，当小汤拿着小芸给阿彦的信来找他时，当阿彦送给小汤他们共同的偶像廖敏雄的“亲笔”签名的棒球时，他们重归于好。
这些校园情怀就这样在影片中默默的展开，校服、操场、社团，拥有这些，才拥有青春的意义。青春的友情和爱情就是这样，有残酷，就有美好。男孩们总是在打打闹闹中、在困惑迷茫中长大，在笑与泪中变成男人。
二、父权身份的缺失
青春的美好就在于可以不顾一切的挥霍，反正还有用不完的时光和精力，反正还可以肆无忌惮的表达叛逆。男孩们将喝剩的饮料砸向教官的车，阿行向教官发火要替谢智升退学，这是对“家长”的一种反叛，也是一种他们心里对“青春”的态度。
但纵观这部影片，真正的“家长”身份却是缺席的。影片充满了青春的男性对女性的压制，比如郑希彦对不同女孩的挑逗，郑希彦和小芸在MTV包厢里对爱情的萌动，又或者沈培馨对谢志升的爱慕，对表现了男权社会的优越感。但在这样的表象背后，却是父权身份的缺失。影片从头到尾都没有出现任何一位男老师，甚至连他们的教官都是女性。影片中家长出现的次数并不多，只是林博助在偷了那辆摩托车之后，说道“这是我妈送我的生日礼物。”唯一一次家长的出现就是郑希彦的爸爸妈妈的出场，妈妈不动声色的训斥了郑希彦几声，显然没有效果，然后就默默的退场。郑希彦的爸爸也只是在郑希彦昏迷在床之后才出现，并且自始至终没有说过一句话。
这样的表达在台湾电影中并不少见。易智言导演的电影《蓝色大门》中，父权身份也是严重缺失的，甚至还有贬低的成分。孟克柔的同性情结，其实也是源自一种父性的缺失。片中孟克柔问妈妈：“爸离开的时候，你是怎么活过来的？”妈妈答道：“我不知道，我就这样活过来啦。”影片的最后，孟克柔的大段独白中说到：“三年、五年以后，甚至更久更久以后，我们会变成什么样的大人呢？是体育老师？还是我妈？”父权身份的缺失使他们的青春变得更加迷惘，孟克柔对性取向的迷惘，汤启进对性的向往和躁动，都是青春的缺口。
三、镜头符码的象征表达
《九降风》里夏夜的游泳池，是醉酒后玩耍嬉戏的好去处，在这里七个好朋友相约而至，放肆嬉水打闹，几个少年毫无顾忌的在游泳池里嬉戏打闹，展现出少年的浪漫不羁。而屋顶阳台的那扇门，就像是两个世界的分隔。对他们来说，门的外面是向往自由的天空，是他们肆无忌惮的时光。门的里面，是规则的压制，是要他们好好学习乖乖听话的学校，所以，即使门被突然锁死，他们也要跳出那扇门，冲破束缚。但也是那扇门，曾经阻隔过这几个少年的心。有意思的是，影片的最后，沈培鑫在谢智升被退学后，用钥匙打开那扇门，也感受过自由的天空，和狂放不羁的心。
影片中非常明显的线索穿插，便是时报鹰的棒球比赛。“当廖敏雄辉煌的时候，七个不同年级的男生团结着，以一个群体形象在影片的一开头就呈现给观众，在狂热躁动中，压抑不住的荷尔蒙急不可待地要通过扯着嗓子嘶吼着‘廖敏雄’的名字，或者朝不公平的裁判扔鞋子这类行为迸发出来；当廖敏雄被审问时，他们开始矛盾，戏剧张力陆续爆发；最终，廖敏雄停赛，阿彦车祸，阿升顶罪退学，他们之间的情谊也结束了。”[1]最具张力的一点是，当谢智升为林博助顶罪并被退学后，阿行拿着球棒追着林博助打，当林博助真的被逼到厕所的角落无处可逃时，他惊恐又无奈的说：“你想要怎样？你到底想要怎么样？我们不是兄弟吗？我们是兄弟啊，车子的事我也不希望变成那样啊，我不敢抗嘛，我怕啊，我孬啊，对不起嘛！都是我错了好不好？”当阿汤赶到现场，一句“阿行”叫出口，本以为阿行会是愤怒的，但阿行转过头来，观众却看到一张泪流满面的脸孔。然后是阿行拿着球棒砸向了厕所的门，一声一声，重重的，狠狠的，敲在了观众的心上。不仅敲碎了那扇门，也敲碎了几颗茫然无措的心。
青春也总归是要付出代价，总是要有人来承担生命的责任，所以故事的最后，郑希彦突然遭遇了车祸，就一直没有醒来；就像谢智升顶罪被退学，就没有了青春的未来；就像李耀行最后去当兵，然后，青春就被挥霍完了。大家也都怀着青春的美好回忆各奔东西。
青春残酷吗？美好吗？就像陈正道导演的《盛夏光年》，影片的最后，只剩下三张茫然无措的脸和千疮百孔的心。但《九降风》的最后，林书宇导演还是给我们留下了希望。那晃动的镜头，和着轻轻的吉他声，汤启进抱着那一箱代表青春、热血、和友情的棒球，一个人去了屏东，给了自己一场属于自己的毕业典礼，并在时报鹰的球场上，遇到了他们曾经的偶像廖敏雄。最后的最后，我们看到郑希彦的手指晃动，我们看到汤启进的重新出发，我们又听到耳边呼啸而过的风，和道路两旁洒下的阳光。
参考文献：
[1]王喆.《九降风》：在青春的名义下[J]. 电影评介，2009（14）：37-38.
一、校园情怀的青春书写
电影的开场，有耳边风吹过的声音，然后就是一件校服的特写镜头，伴随着耳边呼啸而过的风声，以及时针滴答滴答的声音，镜头慢慢移开，拉近，然后棒球赛场的加油声冲破平静。青春由此开始。
电影《九降风》讲述了青春中牢固的却又充满了冲突的友情。几个大男孩因为对棒球的热爱聚在一起，他们在操场上打闹，在大树下聊天，在阳台上吃饭，在夕阳下骑车，他们抽烟，喝酒，把没喝完的饮料狠狠的砸向老师的车，男孩的青春似乎就是这样张狂，想做什么就做什么。但这样的青春也充斥着矛盾和冲突。影片的张力也在这些冲突中体现，郑希彦认识了谢孟伦，由于各种错误和巧合，谢孟伦的男朋友来找郑希彦时误把小汤当做阿彦并打了他，但这其实并没有什么，而是阿彦和朋友们在班上用酒瓶捉弄了小汤，小汤愤怒并将酒瓶推翻在地，矛盾由此而始。男孩之间开始产生误会和误解，心上多了一个结。阿汤不再跟他们一起在阳台上吃饭打闹，而是自己在课桌旁独自一人默默的吃饭。当他决心去找他的朋友的时候，阳台的门却被锁上了，阿汤在门内，阿彦他们在门外，矛盾进一步加深。门打开之后，我们只看到掉在地上的饭盒。门外的六个男孩也开始出现矛盾和猜忌。当阳台的门被锁上，大家拿喝剩的饮料砸向教官的车时，林博助阻拦说：“阿行，够了啦。”阿行愤怒的反问道：“怎么样？最近跟教官很好啊？门锁起来是不是跟你有关系啊？门锁起来真的不是你跟教官告的密吗？”最后的最后，大家不欢而散。不过，青春的美好还在于，朋友之间的吵闹终归还是小事，当小汤拿着小芸给阿彦的信来找他时，当阿彦送给小汤他们共同的偶像廖敏雄的“亲笔”签名的棒球时，他们重归于好。
这些校园情怀就这样在影片中默默的展开，校服、操场、社团，拥有这些，才拥有青春的意义。青春的友情和爱情就是这样，有残酷，就有美好。男孩们总是在打打闹闹中、在困惑迷茫中长大，在笑与泪中变成男人。
二、父权身份的缺失
青春的美好就在于可以不顾一切的挥霍，反正还有用不完的时光和精力，反正还可以肆无忌惮的表达叛逆。男孩们将喝剩的饮料砸向教官的车，阿行向教官发火要替谢智升退学，这是对“家长”的一种反叛，也是一种他们心里对“青春”的态度。
但纵观这部影片，真正的“家长”身份却是缺席的。影片充满了青春的男性对女性的压制，比如郑希彦对不同女孩的挑逗，郑希彦和小芸在MTV包厢里对爱情的萌动，又或者沈培馨对谢志升的爱慕，对表现了男权社会的优越感。但在这样的表象背后，却是父权身份的缺失。影片从头到尾都没有出现任何一位男老师，甚至连他们的教官都是女性。影片中家长出现的次数并不多，只是林博助在偷了那辆摩托车之后，说道“这是我妈送我的生日礼物。”唯一一次家长的出现就是郑希彦的爸爸妈妈的出场，妈妈不动声色的训斥了郑希彦几声，显然没有效果，然后就默默的退场。郑希彦的爸爸也只是在郑希彦昏迷在床之后才出现，并且自始至终没有说过一句话。
这样的表达在台湾电影中并不少见。易智言导演的电影《蓝色大门》中，父权身份也是严重缺失的，甚至还有贬低的成分。孟克柔的同性情结，其实也是源自一种父性的缺失。片中孟克柔问妈妈：“爸离开的时候，你是怎么活过来的？”妈妈答道：“我不知道，我就这样活过来啦。”影片的最后，孟克柔的大段独白中说到：“三年、五年以后，甚至更久更久以后，我们会变成什么样的大人呢？是体育老师？还是我妈？”父权身份的缺失使他们的青春变得更加迷惘，孟克柔对性取向的迷惘，汤启进对性的向往和躁动，都是青春的缺口。
三、镜头符码的象征表达
《九降风》里夏夜的游泳池，是醉酒后玩耍嬉戏的好去处，在这里七个好朋友相约而至，放肆嬉水打闹，几个少年毫无顾忌的在游泳池里嬉戏打闹，展现出少年的浪漫不羁。而屋顶阳台的那扇门，就像是两个世界的分隔。对他们来说，门的外面是向往自由的天空，是他们肆无忌惮的时光。门的里面，是规则的压制，是要他们好好学习乖乖听话的学校，所以，即使门被突然锁死，他们也要跳出那扇门，冲破束缚。但也是那扇门，曾经阻隔过这几个少年的心。有意思的是，影片的最后，沈培鑫在谢智升被退学后，用钥匙打开那扇门，也感受过自由的天空，和狂放不羁的心。
影片中非常明显的线索穿插，便是时报鹰的棒球比赛。“当廖敏雄辉煌的时候，七个不同年级的男生团结着，以一个群体形象在影片的一开头就呈现给观众，在狂热躁动中，压抑不住的荷尔蒙急不可待地要通过扯着嗓子嘶吼着‘廖敏雄’的名字，或者朝不公平的裁判扔鞋子这类行为迸发出来；当廖敏雄被审问时，他们开始矛盾，戏剧张力陆续爆发；最终，廖敏雄停赛，阿彦车祸，阿升顶罪退学，他们之间的情谊也结束了。”[1]最具张力的一点是，当谢智升为林博助顶罪并被退学后，阿行拿着球棒追着林博助打，当林博助真的被逼到厕所的角落无处可逃时，他惊恐又无奈的说：“你想要怎样？你到底想要怎么样？我们不是兄弟吗？我们是兄弟啊，车子的事我也不希望变成那样啊，我不敢抗嘛，我怕啊，我孬啊，对不起嘛！都是我错了好不好？”当阿汤赶到现场，一句“阿行”叫出口，本以为阿行会是愤怒的，但阿行转过头来，观众却看到一张泪流满面的脸孔。然后是阿行拿着球棒砸向了厕所的门，一声一声，重重的，狠狠的，敲在了观众的心上。不仅敲碎了那扇门，也敲碎了几颗茫然无措的心。
青春也总归是要付出代价，总是要有人来承担生命的责任，所以故事的最后，郑希彦突然遭遇了车祸，就一直没有醒来；就像谢智升顶罪被退学，就没有了青春的未来；就像李耀行最后去当兵，然后，青春就被挥霍完了。大家也都怀着青春的美好回忆各奔东西。
青春残酷吗？美好吗？就像陈正道导演的《盛夏光年》，影片的最后，只剩下三张茫然无措的脸和千疮百孔的心。但《九降风》的最后，林书宇导演还是给我们留下了希望。那晃动的镜头，和着轻轻的吉他声，汤启进抱着那一箱代表青春、热血、和友情的棒球，一个人去了屏东，给了自己一场属于自己的毕业典礼，并在时报鹰的球场上，遇到了他们曾经的偶像廖敏雄。最后的最后，我们看到郑希彦的手指晃动，我们看到汤启进的重新出发，我们又听到耳边呼啸而过的风，和道路两旁洒下的阳光。
参考文献：
[1]王喆.《九降风》：在青春的名义下[J]. 电影评介，2009（14）：37-38.