【摘 要】
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建构主义理论下进行语文综合实践活动,教师应该由传统的传递知识的权威转变为学生建构知识的忠实支持者,教师应创设一种良好的学习环境,并指导学生在这种环境中通过独立探究
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建构主义理论下进行语文综合实践活动,教师应该由传统的传递知识的权威转变为学生建构知识的忠实支持者,教师应创设一种良好的学习环境,并指导学生在这种环境中通过独立探究、合作学习等方式来展开他们的学习.学生也要承担更多的管理自己学习的任务,要主动去搜集和分析有关的信息资料,对所学的问题提出各种假设并努力加以验证,要善于把当前学习内容与自己已有的知识经验联系起来,并对这种联系加以认真思考.
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