【摘 要】
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高中教育的发展有两条路径即西方国家先追求多样化的平等再转向提高教育质量,以日韩为代表的亚洲国家先施行均衡化的平等再转向追求多样化、特色化.我国普通高中教育走的是先
【机 构】
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宁波大学教师教育学院,浙江宁波,315211
【出 处】
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全国教育管理学科专业委员会第13届学术年会
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高中教育的发展有两条路径即西方国家先追求多样化的平等再转向提高教育质量,以日韩为代表的亚洲国家先施行均衡化的平等再转向追求多样化、特色化.我国普通高中教育走的是先追求精英化再转到均衡化最终走向多样化的发展道路.高中教育发展主要受社会生产方式、教育思想和民族文化传统的影响,其中民族文化传统是关键因素.目前,我国高中教育改革的重点是如何实现多样化发展,推动高中教育多样化发展要以区域为中心、以文化传统为基础,此外还要注意教育思想的适恰性、改革效果的滞后性、社会力量的探索性以及制度体系的保障性.
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