【摘 要】
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为探索高等教育经历对高级创新人才成才的影响,对截至2007年我国已当选的99名50后两院院士（指1950年1月1日以后出生的中国科学院和中国工程院院士）的高等教育经历进行了调查。
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为探索高等教育经历对高级创新人才成才的影响,对截至2007年我国已当选的99名50后两院院士（指1950年1月1日以后出生的中国科学院和中国工程院院士）的高等教育经历进行了调查。结果发现,高学历、学缘异质性、初始高等教育属地依赖性和名校弱依附性是50后两院院士普遍具有的高等教育传记特征。文章在此基础上对我国创新人才的培养提出了如下建议：（1）在优质高等教育资源的布局上,要同时兼顾地区人口数量和地区经济发展需要。（2）在高校学科建设上,质量提升与优势培育应为第一要务。（3）在创新人才培养模式上,要进一步强化
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