【摘 要】
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在现代社会发展当中，我国中职教育事业取得了非常大的发展，实际取得的进步非常显著，每年由中职院校向社会n输送的技能型人才显著增多，对促进国家社会发展建设都带来了深刻影响。中职教育，不同于综合性教育教学，具n有非常强的专业性特点。在实际的教育教学中，数学也是一门非常重要的学科，借助数学知识的学习，可以提高学n生的逻辑抽象思维能力，能够让学生更好地认识自己所学的内容，可以更好地把握相关技术应用需要，这对于实现n中职教育教学的高质量开展都有着非常好的作用，也是深化和推动新时期技能型人才队伍建设的重要一环。本篇文n
【机 构】
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鄞州职业高级中学,浙江宁波,315171
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在现代社会发展当中，我国中职教育事业取得了非常大的发展，实际取得的进步非常显著，每年由中职院校向社会n输送的技能型人才显著增多，对促进国家社会发展建设都带来了深刻影响。中职教育，不同于综合性教育教学，具n有非常强的专业性特点。在实际的教育教学中，数学也是一门非常重要的学科，借助数学知识的学习，可以提高学n生的逻辑抽象思维能力，能够让学生更好地认识自己所学的内容，可以更好地把握相关技术应用需要，这对于实现n中职教育教学的高质量开展都有着非常好的作用，也是深化和推动新时期技能型人才队伍建设的重要一环。本篇文n章主要是从生活化路径出发，对如何做好中职数学教学进行了不同层面探索。
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