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短跑是一项枯燥管味的运动和练习项目，怎样诱导并培养学生对其感兴趣，教师如何便于合理地运用语言，及时准确地发出信号，帮助学生尽快掌握正确的技术动作是提高教学效率和质量的重要手段。
试论信号语言兴趣与体育教学：以短跑教学为例
【摘 要】
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短跑是一项枯燥管味的运动和练习项目，怎样诱导并培养学生对其感兴趣，教师如何便于合理地运用语言，及时准确地发出信号，帮助学生尽快掌握正确的技术动作是提高教学效率和质量的重
【机 构】
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淮南工业学院体育教研室
【出 处】
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六安师专学报
【发表日期】
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2000年2期
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