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音美感于耳,形美感于目,意美感于心,景美感于情。我们的生活中,情境无处不在。草长莺飞、霜露霞岚的景象令人感动,和风细雨、温情脉脉的关切令人惬意。＂群山苍翠,曙色如染＂的描述让人心醉;＂乱石穿空,惊涛拍岸＂的气魄令人神往。而生活在幸福时光里的学生却经常会问：什么是情境？
浅谈语文教学中的情境教育
【摘 要】
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音美感于耳,形美感于目,意美感于心,景美感于情。我们的生活中,情境无处不在。草长莺飞、霜露霞岚的景象令人感动,和风细雨、温情脉脉的关切令人惬意。＂群山苍翠,曙色如染＂的描
【机 构】
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甘肃省定西市安定区红土学校
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2012年11期
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