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随着心理契约视角下的高校学风建设要求的不断提高,研究其相关课题凸显出重要意义.本文首先对心理契约相关内容做了概述,分析了高校学风建设中的存在主要问题,并结合相关实践经验,分别从确认合理的师生期望、建立良性的沟通机制,以及运用情感的激励手段等多方面,提出了心理契约视角下高校学风建设的有效策略.