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“整理与复习课难上”这是许多数学老师都会发出的感慨。于是我们就忽略了这一课型的思考和研究。而笔者以为忽视整理与复习课，实际上就是忽视了学生知识系统化，结构化的过程。就不可避免的造成学生脑海里的知识点都是零散、孤立的，形不成完整的知识体系。缺乏系统的知识结构，会影响学生综合应用知识的能力，学生在解决问题时的综合分析能力和解答能力大打折扣，很不利于学生的全面发展。更为严重的是做太多简单的重复，或者把学生置于题海战中，学生学习的主动性和积极性将消磨殆尽，甚至还会产生厌学情绪，得不偿失。